| ◆具体的取り組みの例 |
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| キャリア教育を目指した 「１年生 ものづくり研修」  ものづくり大学校体験館にて |
進路学習に位置づけた 「２年生トライやる・ウィーク」  消防署にて |
| グループ研究の実地調査を 目的とした「２年生校外研修」  リバティー大阪にて |
グループ別自主研修を取り入れた 「３年生修学旅行」  国会議事堂前にて |
| 地域とふれあう生徒会活動 「光都夏まつり」  光都プラザ前にて |
科学の楽しさを味わう 「サイエンスウィーク」  スプリング８にて |
| 学習と文化活動のまとめの場 「学習発表会」  各教科の生徒作品展示 |
心肺蘇生講習会 新都市分署の協力を得た訓練 |
| 地域環境の美化 「光都チューリップの球根堀の ボランティア」  光都チューリップ園にて |
地域の人的教育資源を活用した 「出前授業」  明珍裕介氏に鍛接を指導していただきました。 |
| 生徒主体の体育的行事 「体育祭」  体育祭の様子 |
１．１７ 防災訓練  消火器のよる消火訓練 |
| テニス部、卓球部、文化部の 「部活動」  卓球部揖龍大会 |
明石工業高等専門学校の先生 による授業  ロボットについて指導して頂きました |